合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)方案解讀
合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)是日常商務(wù)咨詢中經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題，作為較為熱門(mén)的合肥小程序開(kāi)發(fā)類(lèi)型之一，為什么校園交易二手平臺(tái)如此受歡迎呢？其實(shí)這還是由其中的市場(chǎng)和需求量所決定的。對(duì)于校園內(nèi)的二手物品交易來(lái)說(shuō)，在線下已經(jīng)有了多年的市場(chǎng)雛形。在每年的畢業(yè)季，校園內(nèi)都會(huì)存在跳蚤市場(chǎng)，畢業(yè)生會(huì)將自身的一些閑置物品進(jìn)行出售，從而實(shí)現(xiàn)閑置物品的二次變現(xiàn)。
但是線下的跳蚤市場(chǎng)畢竟在信息傳播這塊會(huì)存在局限性，不能夠直觀地向校園內(nèi)的同學(xué)展示所有的二手交易物品，假如通過(guò)合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)，可以實(shí)現(xiàn)二手物品的直觀展示，提高物品的曝光量，讓更多的有求購(gòu)需求的同學(xué)看到自己所需購(gòu)買(mǎi)的物品。那么在這款合肥小程序開(kāi)發(fā)產(chǎn)品打造的過(guò)程中，我們可以怎么去進(jìn)行方案策劃呢？有哪些需要注意的點(diǎn)呢？下面我們來(lái)做個(gè)方案解讀。
一、監(jiān)管交易模式
其實(shí)對(duì)于二手物品交易平臺(tái)而言，市面上已經(jīng)出現(xiàn)了不少的成熟的產(chǎn)品，比如閑魚(yú)和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是我們生活中經(jīng)常接觸到的二手物品交易平臺(tái)。但是合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)產(chǎn)品相對(duì)于上述的兩種平臺(tái)而言，是針對(duì)于校園內(nèi)的垂直領(lǐng)域的平臺(tái)服務(wù)，用戶群體更為精準(zhǔn)，平臺(tái)內(nèi)的商品種類(lèi)也更容易進(jìn)行監(jiān)管與把控。但是站在平臺(tái)的打造與上架角度而言，平臺(tái)由于為買(mǎi)賣(mài)雙方的交易流程提供了監(jiān)管服務(wù)，那么就需要進(jìn)行EDI增值電信業(yè)務(wù)許可證的辦理，否則可能會(huì)面臨產(chǎn)品無(wú)法上架的問(wèn)題出現(xiàn)。如果您想打造的二手交易小程序是以這種模式去進(jìn)行，那么在平臺(tái)開(kāi)發(fā)的前期您需要咨詢當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)證件辦理機(jī)構(gòu)，大概了解一下EDI許可證辦理的可行性，避免后續(xù)出現(xiàn)合肥小程序開(kāi)發(fā)產(chǎn)品打造完成卻無(wú)法上架的尷尬局面。
二、平臺(tái)寄售模式
如果您所在地區(qū)進(jìn)行EDI許可證辦理比較困難的話，那么您可以以其他的模式進(jìn)行合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)的打造工作。寄賣(mài)模式是一個(gè)比較合適的選擇，對(duì)于自己所需出售的二手物品，賣(mài)家可以在平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，并且可以自行設(shè)置在平臺(tái)寄賣(mài)完成后的分傭比例。在平臺(tái)審核通過(guò)后，賣(mài)家所寄賣(mài)的二手物品將在小程序內(nèi)對(duì)應(yīng)類(lèi)目進(jìn)行顯示，買(mǎi)家可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行選品購(gòu)買(mǎi)。再購(gòu)買(mǎi)完成之后，平臺(tái)會(huì)將買(mǎi)家所支付的款項(xiàng)扣除對(duì)應(yīng)傭金比例后打到賣(mài)家賬戶之中。當(dāng)然對(duì)于平臺(tái)方而言，如果資金比較充足的話，也可以先行進(jìn)行賣(mài)家的二手物品收購(gòu)，然后在平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行物品的上架與展示。在寄賣(mài)模式的平臺(tái)打造中，整個(gè)平臺(tái)中的賣(mài)家僅限于平臺(tái)自身，其他的二手物品出售方只是將產(chǎn)品寄售于平臺(tái)之中，因此您就無(wú)需進(jìn)行相關(guān)證件的辦理工作。
三、二手物品信息發(fā)布
如果您不想再平臺(tái)內(nèi)打造線上交易的相關(guān)功能，那么在合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)過(guò)程中，可以以信息發(fā)布的功能去進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)雙方的交易撮合。對(duì)于二手物品出售的賣(mài)家可以在平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行二手物品信息的發(fā)布與展示，買(mǎi)家在看到了所需購(gòu)買(mǎi)的二手物品后，需要與賣(mài)家線下進(jìn)行溝通對(duì)接。畢竟對(duì)于校園內(nèi)的二手物品交易而言，用戶群體比較集中化，線下交易的模式也并不會(huì)帶來(lái)太多的復(fù)雜性。
那么在合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)過(guò)程中，平臺(tái)方可以通過(guò)哪些方式賺取利潤(rùn)呢？其實(shí)對(duì)于這類(lèi)精準(zhǔn)用戶群體的合肥小程序開(kāi)發(fā)產(chǎn)品而言，盈利模式還是比較清晰的。比如對(duì)于平臺(tái)方而言，可以自行進(jìn)行商品的在線展示與出售，可以上架一些校園常用的商品信息，從中進(jìn)行盈利。另外對(duì)于二手物品交易平臺(tái)而言，本身就是一個(gè)流量聚集地，可以通過(guò)輪播圖或其他一些廣告位的廣告投放，進(jìn)而收取廣告費(fèi)用。而且在寄賣(mài)模式打造的過(guò)程中，可以通過(guò)每筆的訂單交易從中賺取分傭。當(dāng)然如果您的平臺(tái)在某一校園內(nèi)運(yùn)行的還不錯(cuò)的話，那么您可以考慮分站的模式，就是進(jìn)行其他校園的二手物品交易平臺(tái)打造，那么就可以考慮站長(zhǎng)招募的方式去進(jìn)行對(duì)應(yīng)校園內(nèi)的服務(wù)出售。
通過(guò)以上方案分析我們可以看到，打造一款合肥校園二手交易小程序開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，我們有寄賣(mài)模式、信息發(fā)布模式或監(jiān)管交易等多種模式可以選擇開(kāi)發(fā)，需要結(jié)合我們自身的情況進(jìn)行對(duì)應(yīng)的功能打造。另外對(duì)于盈利模式這塊還是比較清晰明朗的，畢竟建立在流量聚集地的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的變現(xiàn)并不是一個(gè)比較困難的問(wèn)題。希望通過(guò)以上描述，可以幫到需要合肥小程序開(kāi)發(fā)服務(wù)的客戶公司。
